Descripción.
- Esta técnica permite verificar los conocimientos que los alumnos ya tienen sobre un tema
Objetivos.
- Indagar los conocimientos previos de los alumnos.
- Tomar como referencia sus conocimientos para iniciar un nuevo tema.
Desarrollo.
- El docente presenta una serie de preguntas, imágenes o situaciones para activar los conocimientos previos.
- El alumno responde de manera individual a la pregunta y posteriormente lo hace en pareja para contrarrestar respuestas.
- El docente hace una nueva evaluación de los conocimientos de los alumnos y detecta las necesidades para abordar el tema desde un punto más preciso.
Muy útil este tipo de cuestionario. Establece las bases par empezar una actividad de aprendizaje. Y orientar desde donde partir e incluso los grupos de aprendizaje
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